Kati | 2 juuni, 2020
Õppetöö eesmärgistamine ning selle õpilasteni toomine on väga oluline osa uue materjali omandamisel ning õpimotivatsiooni tekitamisel/ hoidmisel. Lähenen sellele Gagné […]
Kati | 29 mai, 2020
24. veebruarist alates olen pidanud blogi, kirjutades lihtsalt ja lühidalt teemadest, mis ühelt või teiselt poolt seotud teadliku kritseldamisega. Andsin […]
Kati | 26 mai, 2020
Viimasel ajal olen mõelnud, et teadlikku kritseldamist võiks mingis mõttes nimetada ka informatsiooni disainimiseks. Olen kohanud mitmeid graafilise lihtsustamise eestvedajaid […]
Kati | 22 mai, 2020
Miniuuring- eneseregulatsiooni toetava visuaalse õpipäeviku rakendamine õppeprotsessis Kerli Kõiv, Kati Orav Eelmine reede kirjutasin blogipostituse valmis tehtud aluspõhjade ja töölehtede […]
Kati | 19 mai, 2020
“Kui sul on vaja sõita mingisse kindlasse sihtkohta ja kaasasolevad inimesed tunnevad teed vaid pealiskaudselt, võib palju vaielda selle üle, […]
Kati | 15 mai, 2020
“Mida ma kuulen, selle unustan; Mida ma näen, selle jätan meelde; Mida ma teen, seda mõistan.” Hiina vanasõna, mõnikord omistatud […]
Kati | 12 mai, 2020
“Mida ma kuulen, selle unustan; Mida ma näen, selle jätan meelde; Mida ma teen, seda mõistan.” Hiina vanasõna, mõnikord omistatud […]
Kati | 8 mai, 2020
“Mida ma kuulen, selle unustan; Mida ma näen, selle jätan meelde; Mida ma teen, seda mõistan.” Hiina vanasõna, mõnikord omistatud […]
Kati | 5 mai, 2020
Motivatsioon- iga külje pealt uuritud teema, mis ometi justkui seletamatu on ning aegajalt nii kättesaamatuks jääb. Kuidas leida motivatsiooni? Kuidas […]